sexta-feira, 17 de dezembro de 2021
Natal na EB1 de Gondomar
Semana da Inclusão
Com o propósito de assinalar o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência (3 de dezembro), o Grupo de Docentes de Educação Especial desta escola, em articulação com a Comunidade Educativa, dinamizou uma atividade multissensorial, que decorreu entre o dia 29 de novembro a 15 de dezembro.
Num ambiente devidamente organizado, desenvolveram-se atividades sensoriais com os alunos de todas as turmas do pré-escolar e do 1º ciclo, experienciando ambientes favoráveis à inclusão. Pudemos contar com a colaboração dos Educadores/Professores Titulares de Turma/Grupo que previamente exploraram com os seus alunos a história “Ninguém é Igual a Ninguém”, a qual serviu de mote a conversas que levaram à identificação das diferenças que há em cada um de nós. Posteriormente, cada criança/aluno fez um desenho num post-it, podendo escrever uma frase simpática para valorizar as caraterísticas de um dos colegas.
Desta forma, os alunos puderam participar com propósito e atitude
solidária, mostrando-se entusiasmados e curiosos perante os desafios
apresentados no circuito Peddy-paper organizado por estações de aprendizagem
com experiências sensoriais e psicomotoras (sala nº3 e sala nº8).
No final cada grupo/turma recebeu um certificado de participação.
A
professora leu as perguntas sobre a história que vimos e exploramos na sala.
Foi
curioso ler as frases que estavam escritas em simbolos pictográficos escritos
no programa “InVento”.
Experiências sensoriais na sala nº3
sexta-feira, 26 de novembro de 2021
Natal em Família 2021 - Exposição de Presépios
Este ano os nossos alunos criaram e construíram presépios com a família. Neste catálogo poderão ver os trabalhos realizados.
A criatividade não tem limites!
segunda-feira, 22 de novembro de 2021
20 de novembro: "Dia Internacional dos Direitos das Crianças"
Para relembrar a comemoração desta data
tão importante (20 de novembro), a Biblioteca Escolar realizou a atividade “Direitos
das Crianças”, com as turmas de 4.º ano.
Não deixando de enfatizar a importância
deste dia, passamos para a celebração mais antiga e abrangente. Começamos por
fazer um jogo, em que as crianças tentam perceber o que é isso dos “Direitos”.
Serão “Desejos” ou “Necessidades”? Depois de esclarecido o conceito, enumeramos
alguns dos direitos das crianças, passando a refletir sobre um especial: o
direito à educação. Com este objetivo, lemos quatro testemunhos e ficamos a conhecer
quatro crianças, que, por razões diversas, não podem ir à escola. A partir
destas histórias reais, ficamos a conhecer um pouco melhor a cultura ou a
situação política e geográfica de alguns países, onde as crianças não sabem o
que é aprender, não sabem o que é a rotina de levantar de manhã para ir à
escola. Histórias difíceis, mas sobre as quais os nossos alunos demonstraram
muito interesse.
Ah! Foi também a oportunidade para
conhecermos alguns livros: “Refugiados e migrantes”, de Ceri Roberts;
“Migrantes”, de Issa Watanabe; “O lápis mágico de Malala”, de Malala Yousafzai;
e “A admirável aventura de Malala contada aos jovens”, de Maria Inês Almeida.